Berenar - premi disfresses 2019

El darrer dia de classe abans de vacances de Pasqua, els alumnes de 4t d'ESO A i B van rebre el seu premi per la millor comparsa del festival de Carnestoltes 2019: un berenar a cada guanyador/a!

Va ser un moment molt nutritiu!!!!

Jornades Culturals 2019

Aquests darrers 3 dies d'escola, abans de les vacances de Pasqua, el centre ha realitzat jornades culturals amb "L'aigua com a protagonista".

Els alumnes d'ESO han realitzat tot un seguit d'activitats relacionades amb l'aigua. A continuació n'exposem algunes d'elles:

• Confecció d'un mural amb poemes  "La mar de versos" i glosses sobre l'aigua:

• Sessions d'interioritat amb sons aquàtics:

• Creació de pòsters sobre zones hidrogràfiques de Mallorca:

• Funcions matemàtiques relacionades amb l'ompliment de dipoòsits de diverses formes:

• Confecció d'enquestes sobre l'ús de l'aigua entre els joves de Binissalem:

• Visita a Cuber i el Gorg Blau:

• Visita a la depuradora de Binissalem:

 I moltes activitats més...

VISITA A LA ESCUELA SUPERIOR DE DISEÑO DE PALMA

Los alumnos de 4º de ESO han visitado la Escuela Superior de Diseño de Mallorca. La verdad es que la impresión que me llevo yo como profesor de la materia y profesional es muy buena. Existe una gran oferta de estudios que van desde los ciclos (carreras/licenciaturas) hasta los ciclos formativos (formación profesional de grado superior). El equipo de profesores está haciendo un gran trabajo y la oferta es muy interesante.
Os animo a todos a visitar su web haciendo clic AQUÍ

Taller de metal

Taller de madera

Taller de madera

Taller de moldes

Taller de producto

Origami

Videopoemas en Lengua Castellana y Literatura

Los alumnos de 4º de ESO de Lengua Castellana y Literatura trabajaron la poesía desde un punto de vista diferente durante el pasado trimestre, ya que realizaron un proyecto que consistía en crear un “videopoema”, es decir, un vídeo grabado y editado por ellos mismos en el que debían interpretar y recitar un poema que previamente habían seleccionado y analizado en clase.

Dedicamos cuatro sesiones a leer, investigar, analizar e interpretar los poemas que los propios alumnos habían escogido para su “cortometraje”. Después, tuvieron más de un mes de margen para grabar y editar el videopoema por su cuenta.

Una vez acabado el trabajo, dedicamos una sesión a proyectar todos los videopoemas en el aula para que cada grupo presentara su trabajo a sus compañeros, creando así el “Primer Festival del Videopoema de L’Assumpció”.

El proyecto les ha llevado tiempo, trabajo y esfuerzo y es ahora cuando podemos disfrutar del resultado final, que ha sido todo un éxito, ya que todos se han volcado en crear sus pequeñas obras.

Os dejamos dos videopoemas de muestra para que podáis disfrutarlos tanto como nosotros.